{{ $t('FEZ002') }}輔導處|
親愛的老師：
您好，針對新型冠狀肺炎(武漢肺炎)的教育宣導，提供一些相關教材，供老師們參考。
寒假時，電視多數時間播放新型肺炎訊息，孩子對於這些訊息可能未知或是一知半解，建議除了關心孩子對於疾病的認識，心理感受外也能討論身體健康管理方法、衛生習慣的維持及心理安定的重要。
避免因過多的報章媒體訊息，引發焦慮不安的情緒，造成生活與學習上的適應困難。
資料如下:
一、介紹「戴口罩」的重要
說明：很適合幼兒或低年級
✅02.「為什麼我要戴口罩！？」繪本（注音版）—芝/CY illustration
二、介紹「勤洗手」的重要
✅.國外「沒有洗手碰麵包的實驗」—Jaralee Annice Metcalf
說明：實驗結果的照片，應該能給孩子們「視覺上」的震撼，了解勤洗手的重要性
三、介紹「什麼是冠狀病毒」（包含生病後的症狀說明、勤洗手+戴口罩等自我保護衛教）
說明：動畫版本，有聲書的資料
✅02.抗疫小夥伴—Dumo
說明：畫風很可愛，說明也很詳盡
✅03.新型冠狀病毒是什麼（注音版）—Gwyneth Chen
✅04.「向小孩解說肺炎」繪本—插畫師Draw a dream（轉自「香港兒童讀寫學習研究協會」）
✅05.「為什麼不能出門」繪本（中英、注音版）
️說明：最後一頁的疾管署電話應為1922，1422應該是誤植。
原始簡體中文的出處（文字：A卡苏、圖：太阿乜啦嚕）
✅06.什麼是新型冠狀病毒？—北京服裝學院藝術設計學院（轉自「眼球頭條」）
✅07.「寫給孩子的冠狀病毒」繪本
四、介紹「這段時間感覺焦慮的，大人小孩可以的情緒應對方式」
✅01. 【中國大陸新型冠狀病毒肺炎】安心輔導宣傳109.2.11—彰化縣學生輔導諮商中心
✅03.疫症當前，照顧孩子情緒——Edge Development Centre
疫症當前，留意焦慮情緒—Edge Development Centre
✅04.【開學在即，防疫優先，歧視也在滋生蔓延中】—陳志恆諮商心理師
✅05.防疫心理話—中華民國諮商心理師公會全國聯合會（轉自「2019諮商心理師節」）
✅07.除了等待口罩我們還可以做些什麼-曾心怡臨床心理師－心理師的媽寶研究室
✅09.2019新型冠狀病毒「心理防身術」懶人包—心理師想跟你說
五、不分類的參考資料
✅02.「家長不在身邊時，也能好好照顧自己」給兒童的三部防疫繪本—女人迷編輯 Shanni
✅03.兒盟「我的保健畫冊-保護小寶貝的身心健康」，讓大人們能透過畫冊帶著孩子們一起建立良好防疫衛生習慣。
因版權的緣故，直接放上資料連結，供老師們自行選擇、參考。
以上資料，若有使用上的疑問或建議，歡迎隨時與輔導處聯繫，謝謝各位老師！
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